http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/272 2026-04-18T16:08:31Z 2026-04-18T16:08:31Z Grivarello, María José http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/774 2025-09-12T11:52:31Z 2025-01-01T00:00:00Z

Las alteraciones en el trabajo en Argentina a partir de la pandemia de COVID-19 Grivarello, María José Este trabajo realizado en el marco de la materia Taller de tesina de la Carrera de Sociología se centrará en el ámbito laboral, identificando las alteraciones que sufrió el sector del trabajo, tanto en su concepto como en sus percepciones y prácticas. Luego de haber transcurrido en Argentina varios meses de aislamiento preventivo y obligatorio, y una cuarentena estricta y posteriormente flexibilizada, este análisis se pregunta ¿Ha afectado esta pandemia al mundo laboral? ¿En qué medida y cuáles son los sectores productivos que lo han sufrido? ¿Cuáles son las percepciones que tienen los trabajadores acerca de lo que denomino “nueva normalidad”? Tesina de Licenciatura en Sociología -- CRR

2025-01-01T00:00:00Z Juareguizahar, Mariano Miguel http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/773 2025-09-05T12:16:13Z 2025-01-01T00:00:00Z

Escuelas rurales en Santa Fe: una caracterización cuantitativa de las trayectorias y desempeños Juareguizahar, Mariano Miguel Las preguntas que dan inicio a esta investigación surgen, debido a que, en Argentina, los estudios acerca de la situación educativa en los contextos rurales son escasos, y aún son menos frecuentes aquellos que, utilizando información cuantitativa, se proponen aventurar en una caracterización de alcance nacional o regional. Por lo general, los estudios se orientan sólo a caracterizar los hogares y las ofertas educativas rurales, situando la mirada en las carencias y desafíos del entorno rural, principalmente debido a la escasa, y muchas veces nula, información disponible. Haciendo una breve recorrida histórica, para graficar estas visiones negativas sobre las escuelas en los contextos rurales, puede decirse que, a partir de 1884 bajo la presidencia de Julio A. Roca, se promulgó la Ley 1420 de educación común, lo que produjo la expansión y obligatoriedad de la educación primaria. A pesar del carácter obligatorio, la problemática de la escuela rural ha sido incorporada en la agenda de política educativa en forma relativamente reciente. Al remontarse a los orígenes, en el nivel primario, las escuelas nacieron bajo la forma de escuelas Láinez 1 , que sólo impartían educación hasta el 4º grado. Principalmente por la baja densidad poblacional, debieron estructurarse en torno al formato de secciones donde convivían estudiantes de diferentes edades y grados (lo que suele llamarse sección de grados múltiples o plurigrado). Suele resaltarse como carencias el hecho de que un mismo maestro tiene que atender varios grados a la vez –incluso, en ocasiones, la dirección de la escuela–, que no hay profesores especiales, que los docentes están poco preparados, las dificultades de comunicación y de acceso, el bajo nivel educativo del contexto. Todo eso combinado construyó una imagen de escuela incompleta y de baja calidad (Terigi, 2008). Tesina de Licenciatura en Sociología -- CRR

2025-01-01T00:00:00Z González, Daniela http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/650 2024-01-23T14:04:02Z 2023-01-01T00:00:00Z

Abordaje en el consumo problemático de sustancias psicoactivas en adolescentes madres alojadas en hogar convivencial con perspectiva de género González, Daniela El presente trabajo de investigación, se lleva a cabo en el marco de elaboración del Trabajo Final Integrador, como estudiante de la Universidad Concepción del Uruguay, de la carrera de Licenciatura en Trabajo Social. El principal propósito es conocer la pertinencia del abordaje del consumo problemático de sustancias, en jóvenes madres o embarazadas institucionalizadas, con medidas de abrigo, víctimas de vulneración de derechos. Considerando la importancia de esta problemática resulta necesario saber cómo se implementa las intervenciones, con las jóvenes que se encuentran maternando dentro de un hogar convivencial, con el abordaje en red y la perspectiva de género. Tesina de la Licenciatura en Hemoterapia e Inmumnohematología--CRG

2023-01-01T00:00:00Z Ipperi, Ramiro Esteban http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/588 2023-03-17T13:22:53Z 2022-11-25T00:00:00Z

Responsabilidad civil de los motores de búsqueda: la expresión pública del pensamiento vs. el derecho al honor, a la intimidad y a la privacidad Ipperi, Ramiro Esteban Entra al escenario jurídico la responsabilidad civil de los motores de búsqueda. Ella actúa como beneficio al titular del derecho al honor, a la privacidad y a la intimidad, como contracara de la libertad del motor a recopilar las informaciones públicas y arrojarlas como resultado ante una consulta, titular este y sus usuarios del derecho a la libertad de prensa, de información y de expresión. Todos ellos son derechos anejos para la existencia de una república personalista, con lo que la forma de dirimir su trifulca puede bien resultar opaca a la consciencia. Arrojándose luz a la incertidumbre puede hallarse una forma de armonizarlos, o bien determinar cuál de ellos pesa más que el otro. Las figuras del derecho al olvido y la tutela preventiva del daño pueden resultar de utilidad. Tesina de la Carrera de Abogacía - CRG - Seminario de Derecho Privado

2022-11-25T00:00:00Z