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Secuencias didácticas prevalecientes en dos libros de texto utilizados para la enseñanza del inglés en el ciclo básico de la escuela secundaria
(Universidad de Concepción del Uruguay -- CRR, 2019-12)
En este estudio nos interesó investigar el libro de texto para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera, para lo cuál seleccionamos dos propuestas editoriales y analizamos las actividades planteadas en términos de ...