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Las prácticas de la enseñanza de la matemática en un primer año de alumnos con sobreedad en una escuela secundaria pública nocturna de la ciudad de Rosario. Estudio de caso
(Universidad de Concepción del Uruguay -- CRR, 2019-02)
Este trabajo de investigación basado en una metodología cualitativa, se propuso, a través
del estudio de un caso, conocer que prácticas de la enseñanza implementa una docente de
matemática en un primer año con alumnos ...