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    <dc:date>2026-01-27T09:39:56Z</dc:date>
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    <title>Influencia de la lateralidad oculo manual  en el rendimiento de tenistas de las categorías menores</title>
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    <description>Title: Influencia de la lateralidad oculo manual  en el rendimiento de tenistas de las categorías menores
Authors: Posanzini, Leandro Enzo Paolo
Abstract: Entre las múltiples variables que influyen en el rendimiento de los jugadores de tenis, un concepto que ha cobrado relevancia en el último tiempo como objeto de investigación y debate es el de la lateralidad. Este término hace referencia a la preferencia del ser humano por utilizar un lado del cuerpo para realizar distintas actividades. Diversas investigaciones vinculadas al tenis han concluido que ciertas partes del cuerpo como los ojos, hombros, brazos, cadera, piernas y pies presentan una lateralidad específica, lo cual resulta determinante al momento de moverse, golpear, girar y lograr una mejor percepción espacio-temporal del cuerpo (Vicencio, 2014). El objetivo de esta investigación fue comparar el nivel de eficacia en los golpes de drive y revés según el tipo de lateralidad (homogénea o cruzada).
Description: Tesina de Licenciatura en Educación Física – CRR</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>El boxeo como actividad físico-recreativa en jóvenes adultos de la ciudad de Rosario</title>
    <link>http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/802</link>
    <description>Title: El boxeo como actividad físico-recreativa en jóvenes adultos de la ciudad de Rosario
Authors: Huljich, Franco
Abstract: En el presente estudio se aborda el boxeo desde una perspectiva distinta a la competencia, considerando su práctica como una actividad físico-recreativa. Esta modalidad es adoptada por personas de diversas edades, géneros y niveles socioeconómicos, que encuentran en ella un espacio de ocio, descarga emocional y acondicionamiento físico. Si bien el boxeo ha sido históricamente practicado por sectores populares, su uso recreativo actual trasciende ese origen, integrándose también en circuitos urbanos de bienestar y autocuidado personal. En los últimos años, el boxeo recreativo se ha visto influido por dinámicas culturales propias del consumo deportivo contemporáneo, en las que el ejercicio físico no solo cumple una función relacionada con la salud, sino que también se articula con tendencias sociales, estéticas y de estilo de vida. Así, el boxeo ha pasado a ser una práctica asociada al fitness, la moda y la construcción identitaria, situándose dentro de una oferta más amplia de actividades físicas que circulan en gimnasios, centros deportivos y redes sociales. De esta manera, el objetivo de este trabajo será analizar las razones que llevan a jóvenes adultos de la ciudad de Rosario a elegir el boxeo como actividad físico-recreativa, con el propósito de comprender las motivaciones que orientan su práctica como ejercicio físico vinculado al bienestar, la salud y el desarrollo personal.
Description: Tesina de Licenciatura en Educación Física – CRR</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Diseño y aplicación de estrategias de aprendizaje en la enseñanza desde la Orientación Educativa al docente</title>
    <link>http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/789</link>
    <description>Title: Diseño y aplicación de estrategias de aprendizaje en la enseñanza desde la Orientación Educativa al docente
Authors: Franzante, Blanca Aurelia; Poco, Adriana Noelia; Carbone, Gabriel Alberto; Barrientos, Yamila; Perdomo Vázquez, José Manuel
Abstract: El proyecto de investigación tuvo como objetivo general “Diseñar y aplicar desde la orientación educativa, estrategias de aprendizaje en la enseñanza sustentada metodológicamente en la IAP”. La investigación acción participativa (IAP) fue planteada desde un trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes, incorporando a los orientadores, desde un rol de acompañamiento. Ello permitió desarrollar diferentes etapas, se partió de un diagnóstico inicial del perfil del ingresante a la UCU, los recursos y estrategias de aprendizaje que cuenta para enfrentar sus estudios universitarios. Los resultados fueron la base para una segunda etapa de elaboración y aplicación de estrategias de aprendizaje ajustadas al contexto universitario y su posterior evaluación.
Description: Proyecto de Investigación de Profesorado de Educación Superior</description>
    <dc:date>2023-03-31T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Entrenamiento de la Fuerza Explosiva: “Efectos de la implementación de dos metodologías para la mejora de la saltabilidad en jugadoras juveniles de voleibol del Club Atlético Provincial de Rosario”</title>
    <link>http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/776</link>
    <description>Title: Entrenamiento de la Fuerza Explosiva: “Efectos de la implementación de dos metodologías para la mejora de la saltabilidad en jugadoras juveniles de voleibol del Club Atlético Provincial de Rosario”
Authors: Gutiérrez, Lautaro Joel
Abstract: La capacidad para producir fuerza y potencia es un factor importante en el rendimiento de muchas de las actividades atléticas; es, además, una de las formas de actividad con mayor manifestación en los deportes acíclicos que requieren saltar, lanzar o esprintar. Tal es el caso del voleibol, en el cual los factores fuerza-velocidad son elementos preponderantes. Diversos estudios científicos han indicado que los métodos Derivados del Levantamiento Olímpico (en adelante DLO) y el Complex Training (en adelante CT) son efectivos a la hora de mejorar la potencia muscular; la única diferencia a destacar dentro de éstos es que el primer grupo demanda una atención más específica ya que el inadecuado dominio de la técnica daría apertura a la manifestación de lesiones músculo-esqueléticas. De este modo, la investigación estará enfocada en los efectos que generaría implementar&#xD;
metodologías de entrenamiento sobre variables tales como fuerza, velocidad y saltabilidad apuntando a la mejora de la potencia muscular.
Description: Tesina de Licenciatura en Educación Física – CRR</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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