Secuencias didácticas prevalecientes en dos libros de texto utilizados para la enseñanza del inglés en el ciclo básico de la escuela secundaria

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Título :	Secuencias didácticas prevalecientes en dos libros de texto utilizados para la enseñanza del inglés en el ciclo básico de la escuela secundaria
Autor :	Sainz, Daniel
Palabras clave :	CIENCIAS DE LA EDUCACION NIVEL DE ENSEÑANZA SECUENCIA DIDACTICA LIBRO DE TEXTO INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA
Fecha de publicación :	dic-2019
Editorial :	Universidad de Concepción del Uruguay -- CRR
Resumen :	Los libros de texto son un recurso muchas veces central en el aprendizaje del inglés: sirven como base al docente para trabajar en clase y constituyen un material común entre los estudiantes.
Descripción :	Tesinas del Profesorado en Enseñanza Superior -- CRR
URI :	http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/200
Aparece en las colecciones:	Profesorado en Enseñanza Superior

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