Bullying y Ciberbullying en la Escuela Secundaria D-196 San Francisco

dc.contributor.author	Cámara, Alejandro
dc.contributor.author	Marsilli, Gabriela
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:00:12Z
dc.date.available	2019-08-01T14:00:12Z
dc.date.issued	2018-03-08
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/129
dc.description	Tesinas del Profesorado en Enseñanza Superior -- EAC
dc.description.abstract	A lo largo de la historia la escuela ha ido variando y adaptando sus funciones, en estrecha relación con las transformaciones producidas en los contextos socio-históricos. En la actualidad, esta diversidad está relacionada con la multiplicidad de concepciones filosóficas, antropológicas y sociológicas que componen el sujeto pedagógico y que subyacen en las prácticas educativas. Consecuentemente traen aparejada situaciones de violencia escolar que es una problemática creciente en las instituciones educativas.	es_AR
dc.language.iso	es	es_AR
dc.publisher	Universidad de Concepción del Uruguay-EAC	es_AR
dc.subject	SOCIOLOGIA DEL ESTUDIANTE	es_AR
dc.subject	CONFLICTO	es_AR
dc.subject	VIOLENCIA	es_AR
dc.subject	VALORES MORALES	es_AR
dc.subject	CONDUCTA DEL GRUPO	es_AR
dc.subject	AGRESION	es_AR
dc.subject	INVESTIGACION SOBRE LA VIOLENCIA	es_AR
dc.subject	PROBLEMAS SOCIALES	es_AR
dc.subject	INVESTIGACION SOCIAL	es_AR
dc.title	Bullying y Ciberbullying en la Escuela Secundaria D-196 San Francisco	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR