| dc.contributor.author | Nanni Wilde, Fabricio | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-21T13:31:07Z | |
| dc.date.available | 2021-12-21T13:31:07Z | |
| dc.date.issued | 2021-12 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/489 | |
| dc.description | Tesina del Profesorado en Enseñanza Superior -- CRR | es_AR |
| dc.description.abstract | La presente propuesta surge luego de realizar una serie de observaciones de clases de
Teatro realizadas en 2015 en dos escuelas de la ESB de la ciudad de Comodoro Rivadavia
en el marco de la cátedra de “Didáctica Especial y Observaciones” que se dictaba en el
Profesorado de Enseñanza Superior (PES) de esta casa de estudios.
En dichas observaciones aparecieron las primeras inquietudes que luego motivarían el
inicio de este proceso a partir de las consignas que la docente proponía al grupo de
estudios. En ese tiempo la profesora LH dictaba clases en 3º año de la ESB de la escuela
provincial Nº 746 “Escuela de Artes” de esta ciudad y en sus estrategias de enseñanza
aparecían recursos TIC. | es_AR |
| dc.language.iso | es | es_AR |
| dc.publisher | Universidad de Concepción del Uruguay -- CRR | es_AR |
| dc.subject | CIENCIAS DE LA EDUCACION | es_AR |
| dc.subject | EDUCACION ARTISTICA | es_AR |
| dc.subject | ENSEÑANZA DEL TEATRO | es_AR |
| dc.subject | TIC | es_AR |
| dc.subject | ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA | es_AR |
| dc.title | Las nuevas tecnologías (TIC) en el campo de la educación artística : articulaciones y potencialidades didácticas en la Educación Secundaria Básica de Comodoro Rivadavia durante 2020- 2021 | es_AR |
| dc.type | Thesis | es_AR |
