El rol de la educación como herramienta de inclusión : arte y cultura como pilares estratégicos. EM+CEA: Escuela Montesori + Centro de exploración artística

Abstract

Este trabajo pretende comprender las relaciones e interacciones entre las distintas teorías del aprendizaje, las propuestas pedagógicas no convencionales y los distintos espacios educativos, entendiendo que todo proyecto arquitectónico, trae implícitas cuestiones o ideas pedagógicas. La tesis en particular, estudia el caso de la ciudad de San José, provincia de Entre Ríos, componente de la Microrregión Tierra de Palmares, reconocida como unidad paisajística, histórica y cultural de gran importancia para la región.