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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018-06La secuenciación propuesta para la enseñanza de la gramática de la lengua inglesa. El caso del teacher's book (libro para el docente) de Cutting Edge, de nivel elementalKnobel, Julieta
2019-12Secuencias didácticas prevalecientes en dos libros de texto utilizados para la enseñanza del inglés en el ciclo básico de la escuela secundariaSainz, Daniel
2018-10El Síndrome de Burnout en docentes de escuela secundariaCalvo, Fernando Andrés
2020La transposición didáctica en el espacio curricular economía en un 5º año de una escuela secundaria técnica de la ciudad de San LorenzoSantía, Andrea V.
2019-02Las trayectorias escolares de los alumnos repitentes del primer año de una escuela secundaria modalidad técnico profesional de gestión públicaIbarra, Leandro
2018-10Trayectorias escolares, razones por las cuales los alumnos interrumpen o abandonan su cursado en un instituto terciario público de una ciudad de la zona sur de la provincia de Santa FeCarrá, Federico Leonel
2018-04El uso de las herramientas de traducción asistida en la enseñanza de la traducción técnico-científica del inglés en una institución privada de la ciudad de RosarioCenturión, Ayelén
2018-11El uso de las TIC como recurso didáctico en la enseñanza del idioma inglés en dos 4to años de dos escuelas privadas de la ciudad de RosarioLuna, Flavia Renata
2017-10La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como recurso en la enseñanza en el nivel superior en una universidad privada de RosarioGiménez, Carina A.
2019-06La utilización de mapas conceptuales como recurso para la transposición didáctica de contenidos centrada en la teoría del aprendizaje significativo en la carrera de Gestión y Administración EmpresarialSánchez, Pedro Rubén
2019-04Variaciones que propone a la forma escolar tradicional el proyecto institucional de una escuela secundaria de gestión privada de una localidad del centro-este de la provincia de Santa FeFedele, Florencia Ana
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